Elever ved Valdres vidaregåande skule studiespesialisering vg1 var hausten 2021 til inspirasjonsdag på museet. Tema var deltaking, stemmerett og medborgarskap, men òg vanskelege tema som utanforskap, skam og stigma. Kva skal til for at alle skal kjenne seg inkludert? Korleis ruste menneske til å ta ansvar for eige liv?
- 1/7
Elevene fekk oppleve både undervising, omvising, rollespel og diskusjonar. Jørn Ranum - 2/7
Valdresmusea gjennomfører for tida skuleopplegg i demokratilære i samarbeid med Valdres vidaregåande skule. Her blir ungdomane kjende med annleisliva, som i botn og grunn liknar alle andre liv. Jørn N. Ranum - 3/7
Kva fortel museumssamlingane noko om, og kva fortel dei ikkje? Jørn N. Ranum - 4/7
«Nordmenn er jenter som er glade i jenter, gutter som er glade i gutter, og jenter og gutter som er glade i hverandre. Nordmenn tror på Gud, Allah og Ingenting. Det er ikke alltid så lett å si hvor vi er fra, hvilken nasjonalitet vi tilhører. Det vi kaller hjem, er der hjertet vårt er, og det kan ikke alltid plasseres innenfor landegrenser.» Kong Harald, 2016. Jørn N. Ranum - 5/7
Døve og blinde Ragnhild Kaata (1873-1947) fekk skulegang og verdigheit i eige liv. - 6/7
Føregangsmannen Erling Stordahl (1923-1994) bana veg for både Riddarrennet og handikapidretten i Noreg og elles i verda. Her er eit bilete frå arkivet etter Anna og Erling Stordahl, arkivet er på Valdres Folkemuseum og er del av Noregs dokumentarv. Cathrine Dokken - 7/7
Ung i debatten blir til i samarbeid med Randsfjordmuseet – og med støtte frå Sparebankstiftelsen DNB.
